劉丹，1971年出生，中共黨員，2011年走上校長工作崗位。也就是從那一天起，她就暗下決心，一定要打造一所老百姓家門口的好學校，讓學校成為學生快樂成長，教師幸福工作的樂園與家園。十幾年來，無論是在農民工子弟小學，還是在超大規模的學校，她都把自己的全部身心投入到學校的發展建設之中，而她所任職的學校也在她的帶領下發生了令人欣喜的變化。
一、面對困難，身兼重任勇擔當
2016年是團結小學發展的轉折之年，但也是最為艱苦和充滿挑戰的一年。學校要進行抗震加固改造，因特殊原因延遲，學校不得不分四個校部教學。面對家長的不解和質疑，作為副書記的劉丹同志迎難而上，承擔了離原校區最遠，家長意見最大的兩個校部的管理工作。通過召開家長會，為家長解決實際困難，不斷作部分家長的思想工作等有效措施，最大限度的控制了局面，保證了各項工作的平穩進行。這一年的挑戰還緣於校級乾部的缺失。教學校長和德育校長都因個人原因先後離開學校，教育教學工作的壓力都落在了劉丹同志的肩上。她一邊抓教學，聽課、評課，組織教學活動；一邊還要和年輕的大隊輔導員一起策劃學校的德育工作。即便這樣，她也毫無怨言，每天忙碌於多種工作之間。11月份，老校長也因身體原因離開崗位，面對只有她一名校級乾部的現狀，她再一次發揮了一名黨員乾部不怕困難，勇於犧牲的精神，接過老校長的接力棒，全身心地投入到學校的工作中。而此時，她面對的考驗更大了，不僅是教育教學，更多的還有學校的全面管理和未來的發展。2017年的暑假，在上級領導的關懷和努力下，學校的抗震改造工程全面啟動，為了保證工程質量，她整個假期幾乎沒休息，每天到現場，查看工程進度和施工情況，發現問題及時和相關人員溝通，最大限度地保證了工程的質量和工期。
2020年8月，劉丹同志從團結小學調任虹橋第二小學任書記、校長，而此時是對劉丹同志的又一次嚴峻的挑戰。因為缺少教室，一年級的學生面臨要到幾公裡外的學校借讀的局面，家長們抵觸情緒極大，隨時產生集體上訪和重大輿情。面對即將到來的新生抽簽分班，她深知意味著什麼。她連夜與班子分析家長的情況，時刻了解家長的動態，與上級和其它部門保持密切聯系，在她的精心謀劃及上級領導的大力支持下，她成功地化解了一場危機，保證了開學各項工作的順利進行。
二、精心謀劃，頂層設計塑新顏
『一個好校長就是一所好學校』，其實就是說作為學校的帶頭人，對學校的發展起著重要的作用。建特色學校首先就要對學校進行頂層設計。擔任團結小學校長期間，為了讓學校的辦學特色真的為學生的發展服務，她翻閱了大量材料，帶領領導班子研究發展方案，還多次請教教育專家和領導……經過反復論證和深入思考，她和她的團隊從不斷提高學生素養，為學生充盈人生打好基礎的角度出發，確立了『以德潤身，以文化人』的辦學理念，決定將團結小學打造成一所圖書館式的學校，未來讓團結的孩子浸潤書海、坐擁書城。學校通過環境改造，課程架構和開展豐富多彩的活動為孩子們打造一個嶄新的書籍世界。通過幾年的建設，學校的面貌已發生了翻天地覆的變化，處處體現出圖書館學校的特色：一樓大廳仿佛讓人置身於書籍演變的歷史長河；二樓的文橋臺讓學生們坐在書橋上，蜷在書洞中盡情享受讀書的愜意；綜合樓裡的兒童圖書館讓學生仿佛徜徉在鳥語花香的公園裡；最讓學生喜歡的是校園中的火車書吧，這是她充分挖掘學校曾經是鐵路子弟小學的優勢，通過和鐵路法院及鐵路資產管理中心等部門協調，最終由鐵路法院為孩子們捐助了一節真正的綠皮車廂，學校將這節車廂改造成為全國唯一一個小學校園中獨俱特色的火車書吧。
擔任虹橋二小校長之後，她又根據學校的歷史沿革和學校的文化特色，再次和全體教師幾經論證，為學校確立了『和美共生卓越發展』的辦學目標，構建了『五和工程』育人體系和學校『四禮四節十二月』的活動校歷，將培養『身心健康、良習相伴、志趣高雅、責任擔當、勇於創新』的和美少年作為學校的育人目標，讓虹橋二小走上了高速發展的快車道。
三、凝心聚力，教師隊伍煥激情
無論是在教師隊伍平均年齡47歲團結小學，還是在擁有眾多年輕教師的虹橋二小，劉丹同志都能針對教師隊伍的特點，采用不同的方式，調動教師的積極性，打造一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。虹橋二小教師隊伍年輕，骨乾教師的比例只有27%，而且每年都有新教師加入。為了盡快提昇教師隊伍的專業能力，她通過三級教師培養計劃，城鄉教研聯盟依稀，建立國培培訓基地等多渠道、多途徑，為教師搭建各種展示和發展的平臺。各學科名優教師在省市區各級賽課中成績斐然，多名教師在省部級賽課中獲一等獎，得到各級教研員的好評。
四、碩果累累，優質學校創新高
在全校教師的共同努力下，虹橋二小在社會上的口碑越來越好，學校的影響力也在不斷提高，成為家長們追隨和信任的優質學校，在校生已從2020年的2800餘人，增至現在的3700餘人。學校在辦學中獲得國家足球基點校、中華傳統美德示范校、全國綜合實踐課題先進單位等各級各類榮譽百餘項，並成為黑龍省城鄉聯盟領銜學校，為促進城鄉教育均衡貢獻一份力量。而劉丹同志也因辦學業績突出，獲得哈爾濱市『四有好校長標兵』『冰城教育家』，省學校體育教育先進個人、省教育系統優秀教育工作者等光榮稱號。面對學校良好的發展態勢，她清醒地認識到，這還只是學校發展的初級階段，她對老師們最常說的一句話是：『什麼是好學校？一所讓孩子喜歡，讓家長不後悔選擇的學校就是好學校，而虹橋二小就要成為那樣的學校。』
『全心全意謀發展，一片丹心育桃李』，劉丹同志就是這樣始終如一地奮戰在教育戰線三十三年，用一顆對教育的赤誠之心，去描繪南崗教育更加燦爛輝煌的明天！
