極光新聞客戶端消息(新聞聯播)：全省民族團結表彰大會召開在即，哈爾濱市第十四中學校新疆部主任何微將受邀參會。這位達斡爾族教師，13年紮根校園，以愛為犁、以心為種，讓天山腳下的『石榴籽』在松花江畔的黑土地上紮根生長、抱團綻放，他也成了孩子們口中最親切的『何爸爸』。
這兩天，氣溫驟降，維吾爾族學生開麗比努爾·艾山得了感冒，惦記了一晚上的何微，今天一大早就帶著孩子愛吃的石榴等水果趕來看望。何微對孩子的關心全校都出了名，誰怕辣、誰愛甜、誰腸胃敏感，他都記得清清楚楚。
安頓好生病的學生，何微又來到高三教室。距離高考只剩半年時間，這群離家幾千公裡的孩子，正面臨人生關鍵的十字路口。何微沒有講大道理，而是帶來了提前准備好的互動游戲和歡快舞曲，一下就打破了班級裡的緊張氛圍。
如果說陪伴是溫暖的底色，那麼文化融合就是育人的亮色。何微牽頭打造的『龍疆文化融合』校本課程，正成為連接黑龍江與新疆學生的精神紐帶。他帶領教師團隊挖掘兩地文化精髓，從黑龍江的冰雪民俗到新疆的歌舞藝術，從邊疆的戍邊故事到草原的絲路傳奇，讓學生在跨文化對話中增強認同。這份用心正結出累累碩果，在今年舉行的全國第十八屆創新作文競賽中，這些來自新疆的孩子有30人在決賽中獲獎。
13年寒來暑往，讓何微最驕傲的，不是獲得的『最美班主任』『四有好老師』等榮譽，而是親手培養的1000多名新疆學生。如今，這些學生有的穿上警服守護一方平安，有的白衣執甲救死扶傷，有的站上講臺傳承師者初心……他們帶著黑土地的深情與天山的豪邁，在各自行業續寫著民族團結的故事。
