4月18日，由哈爾濱工程大學駐湯原縣永發鄉紅泉村駐村工作隊攜手佳木斯市教師發展學院、湯原縣教師進修學校聯合舉辦的『AI助力鄉村教師能力素質提昇暨教研員大講堂(第九期)』在湯原縣永發鄉學校圓滿落下帷幕。
作為連接高校智力資源與鄉村教育一線的關鍵紐帶，哈工程駐村工作隊在策劃統籌、資源嫁接與平臺搭建中發揮了核心的『鋪路搭橋』作用，生動踐行了高校服務鄉村振興、以教育幫扶阻斷貧困代際傳遞的責任擔當。
從『研學築夢』到『師訓強基』：幫扶鏈條的深度延伸
此次活動的舉辦地永發鄉學校，正是哈工程駐村工作隊長期深耕的幫扶點。此前，工作隊已成功組織6輪該校師生走進哈工程校園，開展研學實踐，參觀哈軍工紀念館、船舶館與海洋館等地點，在孩子們心中種下了科技報國的種子。
這一次，工作隊將幫扶視角從『學生』轉向『教師』。深知鄉村教育振興的關鍵在於師資素養的提昇，工作隊積極對接佳木斯市教師發展學院及名師工作室資源，將『教研員大講堂』引入鄉村一線，旨在通過人工智能與數字化手段，為鄉村教師插上『智慧翅膀』。
從『哈工程資源』到『鄉村實驗室』：硬核支橕顯擔當
活動中，與會嘉賓重點參觀了永發鄉學校的『築夢科創實驗室』。這間充滿科技感的實驗室，是哈爾濱工程大學校友王超捐建，並在工作隊的資源協調與持續投入下逐步建成的。湯原縣永發鄉學校校長張福勝現場介紹了學校依托現有條件開展AI科普教育的探索。
從『臺前亮相』到『幕後深耕』：無聲奉獻譜新篇
活動期間，來自佳木斯市、湯原縣的專家、教研員、一線教師們圍繞生成式AI應用、智慧教育平臺、創客實踐等主題進行了精彩分享。思想的火花在交流中迸發，議程緊貼『AI賦能』與『鑄魂強師』兩大主線，呈現出『百花齊放』的研討盛況。
從帶領鄉村學子走進大學校園觸摸船舶海洋，到邀請名師專家走進鄉村課堂講解人工智能，哈爾濱工程大學駐永發鄉工作隊以『功成不必在我』的胸懷，為這場城鄉教研的深度對話鋪就了堅實橋梁。一張日程表，半日師訓課，背後是哈工程人助力鄉村教育振興、賦能鄉村教師成長的堅定足跡。未來，這架跨越城鄉的『連心橋』將繼續延伸，為推動義務教育優質均衡發展、助力鄉村振興貢獻高校智慧與力量。讓科技之光與智慧之火，在廣袤的鄉村教育沃土上燎原成勢。
